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心理健康活动月——提升情商快乐健康
作者:厉云花 发布日期:2013年12月01日 19:33 浏览次数:

EQ既情商。是由美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼提出的,也称情绪智力。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商也就是情绪智力,它的5个主要领域:了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系。简单点讲就是,控制管理好自己情绪,不影响自己;不恶化他人情绪,使交流保持一个良好的情绪环境。

丹尼尔·戈尔曼说:“智商高的人也许事业无成,情商高的人却一定能表现非凡”。现在的家庭和学校重智商教育,时常忽视了情商教育,从而导致学生出现下列情况:协作精神较差,缺乏团队精神;心理承受能力较差;社会适应能力欠缺,人际交往能力薄弱;自主意识很强,但又缺乏自理、自律能力;明显缺乏责任感。为了让学生得到更好的发展,本学期特地开展心理健康月活动——提升情商快乐健康,学生可以在活动中觉察到情商的重要性并如何提高情商,同时也让教师和家长意识到当前的学生提高情商是势在必行的事,在智商教育的同时不要忽视情商的教育。具体方案如下:

一、宣传:前期宣传工作,通过各种途径宣传活动月内容:1、展板:一共分六块分别是:(1)启动仪式、情商乐园:EQ现场测试(全校学生);(2)家长认识情商重要性意识提升讲座(高中段家长)(3)初二团体人际交往辅导:团体沙盘游戏。(4)情商大讲堂(初三段);(5)做情绪的主人:班主任压力与情绪管理;(6)全校学生心理素质测试。2、宣传栏:有关情商的内容。3、广播、网站宣传:提升情商内容

二、筹备阶段:201311月初——12月初

三、实施阶段:按照前面六个环节进行工作,122(周一)上午启动仪式(林校在广播里做重要讲话);126(周五)晚上《如何提升孩子的情商》家长讲座;1212(周四)中午现场测试;1213下午(周五)初三学生讲座《关于情商》;12月底班主任讲座《压力与情绪管理》;12月底全校学生心理素质测试建档,12月每周二中午初二团体沙盘游戏(人际关系团体辅导)。

1、参与人员:有关领导、政教处人员、学校专兼职心理辅导教师、班主任、全校学生。

2、分工:林校做启动仪式重要讲话;叶树光老师负责调配工作;厉云花老师负责宣传工作(展板制作、宣传栏、广播、网站宣传内容)、现场测试、初二团体沙盘人际交往辅导(指导张思婉)、高中家长认识情商重要性意识提升讲座、班主任《压力与情绪管理》讲座;陈叶老师负责现场测试、全校心理素质测试;孙立群老师负责初三段情商大讲堂;张思婉老师负责现场测试、初二人际交往辅导(团体沙盘游戏、人员招募工作);孙亮亮老师负责现场测试、配合全部工作。

3、具体时间:贯穿12月份

 

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                                    20131126

 

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